Мастерская художественного кино

Режиссерское направление

Задачи:

• Проведение анализа творчества выдающихся кинорежиссеров различных стран и эпох на примере целых фильмов и отдельных сцен, разбор принципов композиции, монтажа, звукового сопровождения фильмов etc.

• На основе теоретических примеров – создание самостоятельных работ учащимися в режиме «соревнования» с классиками, своеобразные «киногаммы» на примере отдельных сцен из фильмов (композиция, монтаж, звуковое сопровождение etc.).

Учебный процесс:

Каждый день цикла будет посвящен той или иной странице истории мирового кинематографа и будет делиться на несколько этапов: просмотр фильма (или отдельных фрагментов фильма или фильмов); время для создания самостоятельных работ на основе увиденных элементов; просмотр выполненных работ и их анализ. Деятельность режиссёрского направления мастерской будет делиться на теоретическую и практическую. Теоретическая часть будет в себя включать просмотры фильмов, лекции по истории кино, практическая – съемку фильмов, читку современных киносценариев и пьес, тренинги. Каждый день первого цикла участники режиссёрского отделения будут снимать этюды на предложенную тему, развивающие навыки работы с киноматериалом. На второй неделе участники будут снимать короткометражные фильмы.

Необходимое оборудование:

Участникам необходимо иметь при себе оборудование для видеозаписи (камера, фотоаппарат с функцией записи видео) и ноутбук с установленной монтажной программой (Adobe Premier Pro, Final Cut и т.д.).

Результаты:

В конце цикла – зачет по теоретической части пройденного (основной упор – не столько на знания, полученные в ходе работы, сколько на умение видеть детали, анализировать увиденное); создание видеоролика, представляющего результаты работы мастерской за весь период, создание короткометражных фильмов.

Преподаватели:

• Владимир Кустов. Режиссер, старший преподаватель Российского Государственного Института Сценических Искусств (бывш. СПбГАТИ).

Экспериментальное режиссёрское

Письмо будущим участникам от будущего куратора (вместо описания)

Поезд не доехал до вокзала, и люди в возмущении топают на перроне, злятся. Представим, что всё кино уже снято, и снимать больше нечего. Или наоборот: нет ни одного фильма, человечество только-только берет в руки камеру и ещё не знает, куда нужно смотреть.

Представим, что нет ни актеров, ни сценаристов, ни монтажа. Есть что-то, это что-то происходит, и мы это видим. Ещё не знаем, как называется и что с этим делать, но уже знаем: это есть, и по какой-то необъяснимой причине нас это волнует.

Представим, и оттолкнемся, как перед прыжком.

Чтобы начать снимать, нужно в какой-то момент перестать это делать. Экспериментальная мастерская - это такой застывший момент. Мы не берём камеру, не пишем сценарии, не смотрим обучающие уроки по адоб.премьер. Мы глядим в пространство вокруг нас и внутри нас - и пытаемся что-то увидеть. Увидеть и почувствовать это. Сохранить как воспоминание и поделиться этим воспоминанием с миром.

Мы будем смотреть лекции, будем смотреть фильмы, видеозаписи, блоги автостопщиков и бьюти-моделей, музыкальные клипы, любительское кино. Будем разбирать что-то не в контексте уже известного, а так, будто глядим фильм Пазолини впервые. Каждый день как на премьере.

Я не знаю, как и чем это окажется. Как не знаю, есть ли у этого вообще возможность оказаться чем-то. Думаю, есть. Это экспериментальная мастерская - и ей нужен экспериментальный подход: мы уйдём от кино так далеко, чтобы только оно и осталось с нами. Это будет лаборатория, где важен любой человеческий опыт, где ни один человек не опытнее другого, где рушится иерархический порядок, а что с этим делать и куда это может привести, ещё не знает никто.

Основные принципы участия очень просты. Первое - искренне любить свой взгляд. Второе - быть готовым работать с собой. Третье - доверять людям рядом.

Будем водить друг друга с завязанными глазами и голосом чертить путь. Из этого может ничего не выйти, и будьте к этому готовы. Но мне бы хотелось, чтобы этот текст был воспринят не как наставление: я не хочу быть выше вас, только потому, что зову себя куратором.

Я приглашаю вас играть. Правила вы знаете, с другими участниками поладите. Собираемся в конце июле на Волге; приеду чуть раньше, всех встречу.

Жду с нетерпением.

Саша Елизаров (куратор)

Необходимое оборудование:

Не требуется.

Преподаватели:

• Александр Елизаров. Куратор и идейный вдохновитель экспериментального режиссёрского направления.

Киноведческое направление

Задачи:

• Проведение анализа творчества выдающихся кинорежиссеров различных стран и эпох на примере целых фильмов и отдельных сцен, разбор принципов композиции, монтажа, звукового сопровождения фильмов etc.

Учебный процесс:

Каждый день цикла будет посвящен той или иной странице истории мирового кинематографа и будет делиться на несколько этапов: просмотр фильма (или отдельных фрагментов фильма или фильмов); лекция, посвященная анализу просмотренного; отзывы студентов об увиденном; просмотр выполненных режиссёрской группой работ и их анализ. Деятельность киноведческого направления мастерской будет преимущественно теоретической. Теоретическая часть будет в себя включать просмотры фильмов, лекции по истории кино, практическая – читку современных киносценариев и пьес, написание аналитических статей. В конце цикла – зачет по теоретической части пройденного (основной упор – не столько на знания, полученные в ходе работы, сколько на умение видеть детали, анализировать увиденное); создание видеоролика, представляющего результаты работы мастерской за весь период, анализ созданных короткометражных фильмов.

Необходимое оборудование:

Ноутбук или планшет, на которых можно будет смотреть фильмы и редактировать тексты.

Сверхзадача:

Привить студентам желание вглядываться в кино и видеть его, умение анализировать, «дегустировать» фильм, ощущать его послевкусие, уметь рассказать о фильме не как о сюжете, а как о произведении искусства.

Преподаватели:

• Алёна Сычёва. Киновед. Член Союза кинематографистов РФ. Член Гильдии киноведов и кинокритиков РФ. Член Гильдии профессионалов Ассоциации анимационного кино. Закончила киноведческий факультет ВГИКа. Регулярно публикуется в профильных изданиях, выступает на телевидении, организует и проводит киноклубные показы и дискуссии, читает лекции по истории мирового кино.

• Всеволод Коршунов. Сценарист, редактор, киновед. Шеф-редактор отдела документальных фильмов и сериалов на телеканале "Культура". Занимается теорией кинодраматургии, нарратологией, итальянским кинематографом, драматургией неигрового фильма. Преподаёт кинодраматургию, историю и теорию кино во ВГИКе, РГГУ и Московской школе кино.

• Сергей Кудрявцев. Киновед. Автор персональной киноэнциклопедии «Почти сорок четыре тысячи». Лауреат премии кинопрессы за 1995 год, премий Гильдии киноведов и кинокритиков в 1998 и 2004 году. Читал лекции во ВГИКе, на Высших курсах сценаристов и режиссёров, в Институте современного искусства.

• Максим Семенов. Кинокритик, исследователь кино. Сотрудник библиотеки киноискусств имени С.М. Эйзенштейна, автор курса лекций по истории кино в «Московской школе нового кино».

• Евгений Казачков. Сценарист, драматург, преподаватель. Арт-директор и со-организатор фестиваля молодой драматургии «Любимовка».

Актерское направление

Задачи:

• Проведение анализа творчества выдающихся кинорежиссеров различных стран и эпох на примере целых фильмов и отдельных сцен.

• Проведение актерских тренингов, сопряженных с работой в кадре, с существованием в предлагаемых жизненных обстоятельствах.

Учебный процесс:

Каждый день цикла будет посвящен той или иной странице истории мирового кинематографа и будет делиться на несколько этапов: просмотр фильма (или отдельных фрагментов фильма или фильмов); время для создания самостоятельных работ на основе увиденных элементов; просмотр выполненных работ и их анализ.

Деятельность актерского направления мастерской преимущественно будет практической. Теоретическая часть будет в себя включать просмотры фильмов, практическая – участие в съёмках фильмов-этюдов участников режиссёрского направления, читку современных киносценариев и пьес, актёрские тренинги. Каждый день участники будут снимать короткие этюды на предложенные темы: основная задача - научиться различным способам существования в кадре.

Результаты:

В конце цикла – отчётный монолог на камеру, над которым участники будут работать в течение двух циклов, а также роли в короткометражных фильмах.

Преподаватели:

• Владимир Кустов. Режиссер, старший преподаватель Российского Государственного Института Сценических Искусств (бывш. СПбГАТИ),

• Константин Соя. Актёр (Александринский театр), преподаватель актёрского мастерства.

• Николай Крюков. Студент выпускного курса РГИСИ (класс В.Э. Рецептера), актёр театра "Пушкинская школа".