Просветительская лаборатория им. Кота Шрёдингера (бывш. ШНЖ)

УЧИТЕЛЬСКАЯ

Главная цель — самоопределиться. Определиться с выбором карьерной лестницы, с первым этажом для входа и местом назначения в здании с вывеской «Образование». Вы сможете примерить одежду, шкуру и другие атрибуты учителя, методиста и даже психолога, но не так, как это бывает в тематическом музее, – сфотографировали и забыли на задворках галереи. Нет, вы буквально проживёте историю тех, кто выбирает этот путь, сможете разработать свой образовательный продукт и решить кейс, направленный на устранение реальной проблемы, узнаете «скелеты в шкафу» тех самых людей, в опыте работы которых значится «образовательная деятельность», и поймете, готовы ли вы пройти их путь.

А ещё, только тсс…Есть один секрет: можно найти ключик к своему образованию — он поможет сделать учёбу интересной и весёлой, увидеть, что учителя тоже люди, а образование — это не про оценку и Марью Ивановну, а в первую очередь про вас.

Чему учимся

• понимать, что нам интересно и как сделать это увлекательным для других
• делиться на достойном уровне знаниями с другими
• разбираться в образовательных форматах
• публично выступать
• создавать запоминающиеся презентации
• решать реальные педагогические задачи
• получать и давать обратную связь

Что делаем

Большая часть программы посвящена реализации двух проектов:

• Свой образовательный продукт.

Вместе с нами каждый из вас разработает урок, лекцию, мастер-класс, бот в телеграмме или что-то побезумнее. Не только разработает, но и проведёт для всех желающих.

• Решение образовательного кейса.

В образовании есть много нерешённых задач, без которых невозможно любое развитие. Наши партнёры подготовили для нас кейсы, с которыми столкнулись на практике. За время мастерской вы выберете интересный случай и вместе придумаете его решение, которое впоследствии может быть реализовано на практике. Среди наших партнёров уже есть школа «Летово», «Физтех-лицей» им. П. Л. Капицы, школа №547. К началу ЛШ их будет ещё больше. Кстати, вы можете предложить и свои варианты.

Что ещё

• Неформально общаемся.
• Любуемся закатами над Волгой и влюбляемся в них.
• Играем в настольные игры.
• Жарим сосиски на костре.
• Смотрим фильмы.
• Дискутируем о смыслах школы.
• Иногда дежурим по общей кухне ЛШ (это весело!).
• Иногда дежурим по уборке лагеря (это не очень сложно).

Кого ищем

• Школьников, которые хотят стать учителями, о которых будут слагать байки и чьё имя будут передавать из поколения в поколение.
• Школьников, которым нравится делиться знаниями и которые хотят попробовать это делать в различных форматах качественно и интересно.
• Школьников, которые хотят сделать образование лучше.

Редакция

Для кого это

Эта программа для тех, кто хочет популярно писать и рассказывать о науке. Этот опыт может быть полезен самым разным людям. Например:

• десятикласснику Васе, который обожает физику с астрономией, но хочет попробовать себя в чём-то творческом,

• магистрантке Маше, которая готовится стать нейролингвистом и так вдохновлена своей наукой, что мечтает поведать о ней широкой аудитории,

• научному сотруднику Александру, который работает в биологической лаборатории, капает в пробирки и хочет об этом рассказывать детям,

• девятикласснице Ире, которая интересуется литературой, психологией и историей, однако хочет прокачать свои навыки в области работы с информацией и научном подходе.

(все имена и специальности сугубо условны, если вас зовут не Вася, а Навуходоносор, то мы вам тоже будем рады)

Чему будем учиться

Непонятно почему, но навыкам популяризации науки в нашей стране мало где учат. Мы хотим компенсировать этот дефицит. В наших планах примерно такие мастер-классы и лекции:

• форматы популяризации науки

• язык популяризации: стиль, метафоры, ирония, перевод с научного на человеческий

• работа с информацией: где искать, как проверять

• подача: заголовки, выносы, лиды

• междисциплинарные связи: как соединить физику с литературой, а химию с психологией

• командная работа, планирование времени, борьба с манией величия и комплексом самозванца.

Что будем создавать

Лекции и мастер-классы это, конечно, прекрасно. Но невозможно научиться плавать, сидя за партой - нужен бассейн или река. Поэтому главное в нашей программе – практика. Мы будем делать проекты, у которых есть реальные заказчики. И вполне возможно, результаты вашего труда дойдут до тысяч других людей, за что они вам будет очень благодарны.

• Создаем специальный номер научно-популярного журнала «Кот Шрёдингера». Тема: как увидеть большую науку в обыденных предметах.

• Делаем не менее специальный номер детского журнала «Котёнок Шрёдингера». Тема примерно такая же, но с поправкой на возраст читателей: 8–12 лет. И для «Котёнка» нужно больше идей для самостоятельных исследований и экспериментов.

• Пишем детские книги вместе с издательством «Питер». Одну книжку мы вместе уже сделали, кажется, получилось хорошо. В этом сезоне делаем сразу две книги в том же формате ответов на детские вопросы. Одна – в области гуманитарных наук, вторая – в области естественных и технических. Точнее: будем обсуждать вместе.

• Популяризируем когнитивные науки вместе со стратегическим проектом НИУ ВШЭ «Устойчивый мозг». Это про мозг, мышление, язык, интеллект.

• Придумываем детские книжки вместе с издательством «Аванта». С ними у нас тоже был удачный опыт создания книги. Темы на этот год пока в разработке, предлагайте свои варианты.

• Производим нечто увлекательно-научно-популярное совместно с Большой российской энциклопедией. В прошлом году мы сделали серию сценариев для роликов о когнитивных искажениях. В этом году придумываем что-то не менее интересное.

• Создаем свое собственное просветительское медиа. Это вишенка на нашем научно-популярном торте. Наша программа разбита на три пятидневных цикла. Третий (факультативный) посвящен тому, что мы делаем свое медиа-канал-портал. На это время мастерская превращается в большую редакцию, которая пишет, редактирует, снимает, рисует, продвигает.

Что еще у нас в программе

• Вечерние лекции о науке: от социолингвистики до астрономии

• Дискуссии, споры, круглые (или квадратные) столы

• Дежурства по лагерю, включая приготовление экзистенциального борща на пятьсот человек

• Костер, гитара, рассветы, закаты, разговоры о смысле жизни.

Присоединяйтесь!