Просветительская лаборатория им. Кота Шрёдингера (бывш. ШНЖ)

Просветительская лаборатория (бывш. ШНЖ)

ВАЖНО! ДАТЫ ОКОНЧАНИЯ ПРИЁМА ЗАЯВОК:

Учительская - 5 июня

Редакция, проекты по когнитивным наукам - 5 июня.

Редакция, все остальные проекты - 31 мая.

Если вы не заинтересованы в работе над проектами по когнитивным наукам, мы не сможем рассмотреть вашу заявку, если она будет отправлена после 31 мая. Даже если сайт будет давать возможность прислать нам заявку. Обязательно укажите в анкете/тестовом задании, что вы хотите работать над проектами по когнитивным наукам, если подаете заявку после 31 мая.

Наша мастерская про популяризацию знания. Мы учим и учимся делать это в самых разных форматах. Например:

  • Статья в научно-популярном журнале

  • Школьный урок

  • Книга для детей

  • Посты в соцсетях

  • Образовательная программа

  • Настольная игра

  • Комикс, квиз, квест, спектакль, песни, пляски и так далее.

Тематика ограничена наукой в широком понимании: физика, лингвистика, химия, когнитивные науки, биология, космос, география, психология, история и т.д.

Как нам кажется, работа над этим просветительским продуктом состоит из трёх этапов:

  1. Понять, что тебе самому интересно и важно.

  2. Понять, что интересно другим, как ты можешь сделать их жизнь лучше.

  3. Использовать инструменты, необходимые для того, чтобы донести знания. Их много: от навыков работы с информацией до умения публично выступать, от использования метафор до ярких заголовков, от стилистики языка до планирования времени.

Вот этому мы и будем учиться.

Наша мастерская ориентирована на практику. Мы, конечно, будем устраивать всякие лекции и мастер-классы, но главный наш результат: статьи, книги, сценарии уроков. И если всё пойдет хорошо, то они дойдут до широкой аудитории. Тем более, что в проектах участвуют наши партнёры: научно-популярные журналы «Кот Шрёдингера» и «Котёнок Шрёдингера», книжные издательства «Аванта» и «Питер», Большая российская энциклопедия и многие другие.

В этом у нас уже есть опыт. Наша мастерская существует не первый год (раньше она называлась ШНЖ), и её участники прямо на «Летней школе» среди палаток и сосен подготовили десятки, а то и сотни материалов, которые потом были опубликованы. Вот несколько примеров:

Уверены, что в этом году у нас получится не хуже!

У нас две программы (направления):

  1. «УЧИТЕЛЬСКАЯ». Это для старшеклассников, которые раздумывают о педагогической карьере.

  2. «РЕДАКЦИЯ». Это про популяризацию науки для широкой аудитории, в том числе – детской. Делаем книги, статьи, посты в соцсетях и много других форматов.

Почта по всем вопросам


Елизавета Кобзева директор

https://vk.com/letsgo_cherami

telegram: @Letsgocherrami

+79152982980
Григорий Тарасевич научный директор, руководитель трека «Редакция»

telegram: @gritarasevich


Александр Каниболоцкий зам. директора, руководитель трека «Учительская»

telegram: @Alexander_chem


Где ещё в Интернете
https://vk.com/shnzh
https://vk.com/new_teachers
https://kot.sh/

УЧИТЕЛЬСКАЯ

Главная цель — самоопределиться. Определиться с выбором карьерной лестницы, с первым этажом для входа и местом назначения в здании с вывеской «Образование». Вы сможете примерить одежду, шкуру и другие атрибуты учителя, методиста и даже психолога, но не так, как это бывает в тематическом музее, – сфотографировали и забыли на задворках галереи. Нет, вы буквально проживёте историю тех, кто выбирает этот путь, сможете разработать свой образовательный продукт и решить кейс, направленный на устранение реальной проблемы, узнаете «скелеты в шкафу» тех самых людей, в опыте работы которых значится «образовательная деятельность», и поймете, готовы ли вы пройти их путь.

А ещё, только тсс…Есть один секрет: можно найти ключик к своему образованию — он поможет сделать учёбу интересной и весёлой, увидеть, что учителя тоже люди, а образование — это не про оценку и Марью Ивановну, а в первую очередь про вас.

Чему учимся

  • понимать, что нам интересно и как сделать это увлекательным для других
  • делиться на достойном уровне знаниями с другими
  • разбираться в образовательных форматах
  • публично выступать
  • создавать запоминающиеся презентации
  • решать реальные педагогические задачи
  • получать и давать обратную связь

Что делаем

Большая часть программы посвящена реализации двух проектов:

  • Свой образовательный продукт.

Вместе с нами каждый из вас разработает урок, лекцию, мастер-класс, бот в телеграмме или что-то побезумнее. Не только разработает, но и проведёт для всех желающих.

  • Решение образовательного кейса.

В образовании есть много нерешённых задач, без которых невозможно любое развитие. Наши партнёры подготовили для нас кейсы, с которыми столкнулись на практике. За время мастерской вы выберете интересный случай и вместе придумаете его решение, которое впоследствии может быть реализовано на практике. Среди наших партнёров уже есть школа «Летово», «Физтех-лицей» им. П. Л. Капицы, школа №547. К началу ЛШ их будет ещё больше. Кстати, вы можете предложить и свои варианты.

Что ещё

  • Неформально общаемся.
  • Любуемся закатами над Волгой и влюбляемся в них.
  • Играем в настольные игры.
  • Жарим сосиски на костре.
  • Смотрим фильмы.
  • Дискутируем о смыслах школы.
  • Иногда дежурим по общей кухне ЛШ (это весело!).
  • Иногда дежурим по уборке лагеря (это не очень сложно).

Кого ищем

  • Школьников, которые хотят стать учителями, о которых будут слагать байки и чьё имя будут передавать из поколения в поколение.
  • Школьников, которым нравится делиться знаниями и которые хотят попробовать это делать в различных форматах качественно и интересно.
  • Школьников, которые хотят сделать образование лучше.

Даты проведения

4-5 циклы: с 21 июля по 31 июля

Возрастные ограничения
от 14 до 18 лет [Принимают несовершеннолетних]
Кого ищут
Школьников от 14 до 18 лет

Редакция

Для кого это

Эта программа для тех, кто хочет популярно писать и рассказывать о науке. Этот опыт может быть полезен самым разным людям. Например:

  • десятикласснику Васе, который обожает физику с астрономией, но хочет попробовать себя в чём-то творческом,

  • магистрантке Маше, которая готовится стать нейролингвистом и так вдохновлена своей наукой, что мечтает поведать о ней широкой аудитории,

  • научному сотруднику Александру, который работает в биологической лаборатории, капает в пробирки и хочет об этом рассказывать детям,

  • девятикласснице Ире, которая интересуется литературой, психологией и историей, однако хочет прокачать свои навыки в области работы с информацией и научном подходе.

(все имена и специальности сугубо условны, если вас зовут не Вася, а Навуходоносор, то мы вам тоже будем рады)

Чему будем учиться

Непонятно почему, но навыкам популяризации науки в нашей стране мало где учат. Мы хотим компенсировать этот дефицит. В наших планах примерно такие мастер-классы и лекции:

  • форматы популяризации науки

  • язык популяризации: стиль, метафоры, ирония, перевод с научного на человеческий

  • работа с информацией: где искать, как проверять

  • подача: заголовки, выносы, лиды

  • междисциплинарные связи: как соединить физику с литературой, а химию с психологией

  • командная работа, планирование времени, борьба с манией величия и комплексом самозванца.

Что будем создавать

Лекции и мастер-классы это, конечно, прекрасно. Но невозможно научиться плавать, сидя за партой - нужен бассейн или река. Поэтому главное в нашей программе – практика. Мы будем делать проекты, у которых есть реальные заказчики. И вполне возможно, результаты вашего труда дойдут до тысяч других людей, за что они вам будет очень благодарны.

  • Создаем специальный номер научно-популярного журнала «Кот Шрёдингера». Тема: как увидеть большую науку в обыденных предметах.

  • Делаем не менее специальный номер детского журнала «Котёнок Шрёдингера». Тема примерно такая же, но с поправкой на возраст читателей: 8–12 лет. И для «Котёнка» нужно больше идей для самостоятельных исследований и экспериментов.

  • Пишем детские книги вместе с издательством «Питер». Одну книжку мы вместе уже сделали, кажется, получилось хорошо. В этом сезоне делаем сразу две книги в том же формате ответов на детские вопросы. Одна – в области гуманитарных наук, вторая – в области естественных и технических. Точнее: будем обсуждать вместе.

  • Популяризируем когнитивные науки вместе со стратегическим проектом НИУ ВШЭ «Устойчивый мозг». Это про мозг, мышление, язык, интеллект.

  • Придумываем детские книжки вместе с издательством «Аванта». С ними у нас тоже был удачный опыт создания книги. Темы на этот год пока в разработке, предлагайте свои варианты.

  • Производим нечто увлекательно-научно-популярное совместно с Большой российской энциклопедией. В прошлом году мы сделали серию сценариев для роликов о когнитивных искажениях. В этом году придумываем что-то не менее интересное.

  • Создаем свое собственное просветительское медиа. Это вишенка на нашем научно-популярном торте. Наша программа разбита на три пятидневных цикла. Третий (факультативный) посвящен тому, что мы делаем свое медиа-канал-портал. На это время мастерская превращается в большую редакцию, которая пишет, редактирует, снимает, рисует, продвигает.

Что еще у нас в программе

  • Вечерние лекции о науке: от социолингвистики до астрономии

  • Дискуссии, споры, круглые (или квадратные) столы

  • Дежурства по лагерю, включая приготовление экзистенциального борща на пятьсот человек

  • Костер, гитара, рассветы, закаты, разговоры о смысле жизни.

Присоединяйтесь!

Даты проведения

4-6 циклы: с 21 июля по 5 августа

Возрастные ограничения
От старшеклассника до профессора [Принимают несовершеннолетних]
Кого ищут
Старшеклассники, студенты, аспиранты, ученые