Мастерская исследования ценностей
Мастерская посвящена изучению ценностей и других субъективных феноменов сознания в сравнительной перспективе социальных наук. Мы исследуем, как формируются ценности, как они влияют на нашу жизнь, как ценности взаимосвязаны с поведением и устройством социального порядка, как эмпирически исследовать ценности в разных обществах. Основное внимание сосредоточено на изучении ценностей современных россиян. Каждый год проблематика и команда мастерской меняются в зависимости от темы сезона. В этом сезоне мы рассматриваем феномен труда.
ЧТО ТАКОЕ ТРУД?
Во взрослой жизни мы тратим значительную часть своего времени на работу, порой помимо своей воли. Она не всегда бывает любимой. Крайне редко человек может найти работу, согласующуюся с его ценностями и дающую необходимые ресурсы для достойной жизни. Некоторые исследователи пишут, что мир движется к сокращению работы как таковой. Но как будто в последнее время ее становится еще больше и она все глубже проникает в нашу личную жизнь. Мы все чаще замечаем изъяны труда — набор необходимых качеств далеко не всегда приводит к успеху в работе, прекарность, неравенство, бессмысленность некоторых практик. Почему так происходит?
Программа этого сезона будет рассматривать феномена работы и близкие категории в критической перспективе социальных наук. В первой — учебной — части школы на лекциях и семинарах вместе с ведущими исследователями познакомимся с тем, как и зачем изучается феномен работы. Поговорим о социологии и этнографии труда, трудовых ценностях и установках, исследования рынка труда в России и других странах, неформальной занятости, социологии организаций, исследования труда в СССР, моральной экономике, современной критике работы, успехе, меритократии и социальном неравенстве. Мы планируем изучать ценности и другие субъективные категории сознании, но не напрямую, а через поведение человека, его повседневный труд, тем самым выходя на ключевые вопросы социальных наук, — какие субъективные смыслы и мотивации разные люди и сообщества могут вкладывать в труд и почему? Как человек выбирает свою работу, что влияет на удовлетворенность от труда? Почему все чаще мы говорим о кризисе работы и современного рынка труда? Возможна ли работа за пределами капиталистического рынка и плановой экономики?
Вторая часть школы — подготовка к полю. Студенты будут учиться создавать дизайн собственных полевых исследований, искать данные, делать интервью и анализировать полученные материалы.
Третья часть — поле — это применение полученных знаний и навыков на практике. Студенты будут проводить собственные исследования в полевых условиях, анализировать собранные данные и представлять свои результаты. Команда мастерской будет помогать студентам на всех этапах работы. Лучшие исследования могут быть доделаны после школы и опубликованы в журнале «Пути России»
КОМАНДА МАСТЕРСКОЙ
- Артем Земцов, руководитель мастерской, социолог, политолог, Лаборатория сравнительных исследований массового сознания НИУ ВШЭ, МВШСЭН (Шанинка);
- Евгений Варшавер, научный руководитель мастерской, социолог, антрополог, руководитель Группы исследований миграции и этничности РАНХиГС, доцент НИУ ВШЭ;
- Ольга Пинчук, координатор и лектор мастерской, социолог, этнограф;
- Дмитрий Серебренников, координатор и лектор мастерской, социолог, исследователь ИПП ЕУ СПб, соруководитель программы соц. исследований MIND MNU, научный руководитель KazSocLab;
- Екатерина Нойкина, координатор и лектор мастерской, социолог, МВШСЭН (Шанинка);
- Дмитрий Рогозин, лектор мастерской, социолог, заведующий Лаборатории полевых исследований ИНСАП РАНХиГС, МВШСЭН (Шанинка);
- Ульяна Семовских, координатор и лектор мастерской, социолог, академический тьютор МВШСЭН (Шанинка);
- Ростислав Капелюшников, лектор мастерской, экономист, заместитель директора Центра трудовых исследований НИУ ВШЭ, член-корреспондент РАН
ЧТО ПОЛУЧИТЕ?
- Знание и понимание современных теорий, подходов, методов, с помощью которых социальные науки изучают труд и близкие категории;
- Умение применять полученные знания и навыки на практике — собирать и анализировать данные, придумывать и проводить собственные полевые исследования, представлять полученные результаты;
- Ориентацию в собственных представлениях о труде, способность их отстаивать, а также понимание взглядов о труде окружающих
КАК ПОПАСТЬ?
- Анкета на сайте школы;
- Короткое видео о себе и том, почему вам важно попасть на мастерскую;
- Мини-эссе
КОГО ИЩЕМ?
Студентов 2-4 курсов бакалавриата и магистратуры. Профиль не так важен, главное — интерес к проблематике мастерской. Приоритет отдается студентам региональных университетов
КОГДА ЖДАТЬ ОТВЕТ?
Решения по всем заявкам будут отправлены в первые числа июня
