Мастерская исследования ценностей
Мастерская посвящена изучению ценностей и других субъективных феноменов сознания в сравнительной перспективе социальных наук. Мы исследуем, как формируются ценности, как они влияют на нашу жизнь, как ценности взаимосвязаны с поведением и устройством социального порядка, как эмпирически исследовать ценности в разных обществах. Основное внимание сосредоточено на изучении ценностей современных россиян. Каждый год проблематика и команда мастерской меняются в зависимости от темы сезона. В этом сезоне мы рассматриваем феномен труда и как его изучают социальные науки - психология, экономика, социология, этнография, антропология
ВНИМАНИЕ! НАБОР НА ШКОЛУ ПРОДЛЕН ДО 29 МАЯ ВКЛЮЧИТЕЛЬНО!
ЧТО ТАКОЕ ТРУД?
Во взрослой жизни мы тратим значительную часть своего времени на работу (не всегда любимую), порой помимо своей воли. Некоторые исследователи пишут, что мир движется к сокращению работы как таковой. Но как будто в последнее время ее становится еще больше и она глубже проникает в нашу личную жизнь. Мы все чаще замечаем ее проблемы — прекарность, неравенство, бессмысленность некоторых практик. Почему так происходит?
В первой — учебной — части школы на лекциях и семинарах вместе с ведущими исследователями познакомимся с тем, как и зачем изучается феномен работы. Поговорим о социологии и этнографии труда, трудовых ценностях, исследованиях рынка труда в России и других странах, неформальной занятости, социологии организаций, исследованиях труда в СССР, моральной экономике, современной критике работы, успехе, меритократии и неравенстве. Какие субъективные смыслы разные люди могут вкладывать в труд и почему?
Вторая часть школы — подготовка к полю. Студенты будут учиться создавать дизайн собственных полевых исследований, искать данные, делать интервью и анализировать полученные материалы.
Третья часть — поле — это применение полученных знаний и навыков на практике. Студенты будут проводить собственные исследования в полевых условиях, анализировать собранные данные и представлять свои результаты. Команда мастерской будет помогать студентам на всех этапах работы. Лучшие исследования могут быть доделаны после школы и опубликованы в журнале «Пути России»
КОМАНДА МАСТЕРСКОЙ
- Артем Земцов, руководитель мастерской, социолог, политолог, Лаборатория сравнительных исследований массового сознания НИУ ВШЭ, МВШСЭН (Шанинка);
- Евгений Варшавер, научный руководитель мастерской, социолог, антрополог, руководитель Группы исследований миграции и этничности РАНХиГС, доцент НИУ ВШЭ;
- Ольга Пинчук, координатор и лектор мастерской, социолог, этнограф;
- Дмитрий Серебренников, координатор и лектор мастерской, социолог, исследователь ИПП ЕУ СПб, соруководитель программы соц. исследований MIND MNU, научный руководитель KazSocLab;
- Екатерина Нойкина, координатор и лектор мастерской, социолог, МВШСЭН (Шанинка);
- Дмитрий Рогозин, лектор мастерской, социолог, заведующий Лаборатории полевых исследований ИНСАП РАНХиГС, МВШСЭН (Шанинка);
- Ульяна Семовских, координатор и лектор мастерской, социолог, академический тьютор МВШСЭН (Шанинка);
- Ростислав Капелюшников, лектор мастерской, экономист, заместитель директора Центра трудовых исследований НИУ ВШЭ, член-корреспондент РАН
- Егор Шкурко, социолог, ЕУСПб
ЧТО ПОЛУЧИТЕ?
- Знание и понимание современных теорий, подходов, методов, с помощью которых социальные науки изучают труд и близкие категории;
- Умение применять полученные знания и навыки на практике — собирать и анализировать данные, придумывать и проводить собственные полевые исследования, представлять полученные результаты;
- Ориентацию в собственных представлениях о труде, способность их отстаивать, а также понимание взглядов о труде окружающих
КАК ПОПАСТЬ?
- Короткое видео о себе и том, почему вам важно попасть на мастерскую;
- Мини-эссе (6-7 тыс. знаков с пробелами) на одну из тем на выбор
Тема эссе
- Возможна ли работа и рынок труда за пределами капиталистической системы и плановой экономики? Какими они могут быть?
- Какие причины, факторы влияют на удовлетворенность своей работой и почему? Универсальны ли они?
- Возможен ли мир без работы? Если да, то каким он может быть?
- Почему мы все чаще говорим о кризисе работы и современного рынка труда? Существует ли он? Если да, то почему он возник и как его решить?
- Парадоксы меритократии. Может ли меритократия быть опасной для рынка труда и почему?
КОГО ИЩЕМ?
Студентов 2-4 курсов бакалавриата и магистратуры. Профиль не так важен, главное — интерес к проблематике мастерской. Приоритет отдается студентам региональных университетов
КОГДА ЖДАТЬ ОТВЕТ?
Решения по всем заявкам будут отправлены в первые числа июня
