24 апреля 2025 г.

«А потом у меня на палатку сел кузнечик и умер»: как проходит ПсихО для школьников

Две недели на «Летней школе», в палатке и с видом на Волгу, чтобы понять: кто ты, зачем ты и причем тут вообще психология. Мы поговорили с тремя участницами Психологического отделения прошлого года — Соней, Василисой и Эммой. И теперь у нас есть все: истории про горячую кашу и холодный душ, про умершего кузнечика и про то, как одна лекция может поменять траекторию жизни.

«Психология или журналистика. Ну или просто палатка»

Каждая из них поехала на ПсихО по-своему. Соня — потому что металась между психологией и журналистикой: «Я просто поняла, что если не разберусь сейчас, потом будет поздно. А тут — формат профориентации, плюс палатки, костры и атмосфера. Звучало убедительно».

У Василисы был другой путь: «Про мастерскую я узнала от тети. И от директора библиотеки в Дубне. Они сказали: “Там классные ребята. Попробуй съездить”. Ну я и съездила. И не пожалела».

А Эмма решила быстро: «Психология для школьников? Да где такое вообще еще найдешь? Я сразу подала заявку».

Подробнее о мастерской можно почитать на их странице на сайте, а за оперативными новостями следите в телеграм-канале ПсихО.

«Я думала, психология — это терапия и тесты. А там оказалось столько всего»

На занятиях участники знакомились с разными направлениями психологии: от общей и клинической до спортивной и научной. И, как оказалось, психология умеет удивлять.

«У нас была лекция про певицу, которая не могла выступать после травмы. Все было нормально, пока она не вышла на сцену. Оказалось — до травмы она всегда покачивалась на сцене вперед-назад. А после забыла об этом. Маленькое движение — и все встало на место. Вот это психология!», — делится Соня.

«Меня поразило, что если тебе плохо, ты можешь просто не пойти на пару. Посидеть с куратором, поплакать, поговорить. Я учусь в школе, где такого даже представить нельзя», — говорит Василиса.

«С первых минут было ощущение, что ты среди своих. Люди понимают, поддерживают, не играют роли. Это очень крутое чувство», — добавляет Эмма.

«Клиника меня выбрала, когда я заболела»

Иногда ключевые решения приходят в странных условиях.

«На лекции по клинической психологии у меня была температура. Я еле сидела, но слушала. И в тот момент поняла — это мое. Хочу туда», — рассказывает Василиса.

Эмме запомнилось задание: наблюдать за человеком весь вечер, а потом рассказать, что заметил: «Это звучит как что-то странное, но дало офигительный эффект. Ты начинаешь видеть больше — и в людях, и в себе».

А Соне — финальная групповая рефлексия и... внезапный сарказм от директора мастерской: «Юра всегда был такой спокойный, что казался почти святым. А тут он вбросил шутку про один конфликт, и я такая — вау. Он тоже человек. И это было приятно».

«Я поняла, что не хочу быть психологом. И спасибо за это»

Для Сони участие в мастерской стало ответом: «Мне стало ясно — не мое. И это нормально. Я теперь знаю, что не хочу быть психологом — и рада, что узнала об этом до, а не после приемной кампании».

Василиса, наоборот, вышла с четким планом: «Я и раньше думала про клинику, но после мастерской — все, финально: хочу туда. Хочу учиться. Хочу работать в этой сфере».

А Эмма все еще в поиске: «Но теперь, если выберу психологию, я уже знаю, какие направления мне ближе».

«Каждый день — как отдельная история»

Конечно, ПсихО — это не только лекции. Это палатки, костры, коллективные завтраки и качели с видом на Волгу.

«Мы всей мастерской готовили ужин, стояли на раздаче и подъедали хлеб. А у меня на палатку сел кузнечик и умер — так там и остался до конца», — смеется Соня. «На ЛШ каждое бытовое действие превращается в историю».

«Готовка — мой способ отдохнуть. После тяжелого учебного дня просто что-то нарезать, поболтать, включить музыку... Это была моя терапия», — вспоминает Василиса.

А еще — закаты на Волге, качели, душ по расписанию и странные лагерные правила: «Там были правила, которых вроде бы не было. Например, отбой. Оказалось, он не обязателен, но узнать об этом мы смогли только в конце смены. И да, нельзя было выходить на берег одному. Мне, как интроверту, этого немного не хватало — просто посидеть в тишине, побыть одной у воды. Но я понимаю, зачем эти ограничения. В остальном — все компенсировалось атмосферой и людьми», — добавляет она.

А Эмма резюмирует: «Запомнился буквально каждый день. Не было ни одного, который хотелось бы вычеркнуть».

«Если бы я могла себе что-то сказать, оказавшись в прошлом, до ПсихО-24»

Соня: «Не бойся. Все будет по-человечески. И намного лучше, чем ты думаешь».

Василиса: «Возьми побольше теплого. Остальное — оставь как сюрприз».

Эмма: «Закрывай палатку. Всегда. Даже днем».

А вот как это лето запомнилось тем, кто стоял по другую сторону учебного плана. Юля, одна из организаторок мастерской, вспоминает: «Ребята были настолько круты, что мне как преподавателю приходилось переживать не о том, поймут ли они материал, а о том, будет ли он достаточно интересным и новым для них. А как организатору — было ужасно грустно понимать, что дней на ЛШ слишком мало и я буду скучать по каждому, проведенному с нашими школьниками на мастерской!»

Мастерская ПсихО для школьников — это не только про психологию. Это про людей. Про возможность честно разобраться в себе, понять, что уже нашел свой путь или готов сменить вектор поисков. А еще — про закаты на Волге, теплые сосиски, кузнечиков, костры, шумную столовку, тихие разговоры с кураторами и редкое чувство: «Меня здесь по-настоящему поняли».

---

Включая ПсихО, шесть мастерских в 2025 году принимают школьников:

• Новая (не)школьная (не)литература (НШЛ)
• Архитектурно-инженерная мастерская (АрхИнж)
• Медицинское отделение (МедО)
• Психологическое отделение (ПсихО)
• Метакогнитивная лаборатория «Ученическая»
• Биологическое отделение (БиО)

---

Текст: Яна Муртазина

Фото: Слава Замыслов, Лена Ростунова